上海锦江驾驶培训学校官网
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点击进入 - 2016-10-02 - 收藏
江都国际学校官网
扬州市江都区国际学校是一所九年一贯制民办学校,现设有小学部和初中部。小学部的前身是江都市双语实验小学，初中部的前身是江苏省江都中学初中教改班，即原江都市国际学校。2003年8月，创建成股份制民办学校，2012年8月，由徐会军先生独资办学。 学校现有73个教学班（其中小学部28个，初中部45个），3739名学生，教职员工300多名（其中专任教师194人）。校园设计规模宏大，建筑风格独特，校园占地100亩，建筑总面积23000多平方米。 近年来，学校秉持“享受教育的幸福，追求教育的卓越，为学生的终身发展服务”办学理念，积极实施“文化兴校，质量兴校，特色强校”的发展战略，成功建构“集中领导、统一保障、分部负责、协调合作、整体推进“的管理模式，紧紧围绕“走优质教育之路，创幸福教育品牌”这一核心目标，努力探索，大胆革新，在“幸福教育”的征途上锐意前行，呈现出强劲发展势头。获得了全国校园文化建设百佳创新学校、全国“莫愁新父母学校”实验先进校、江苏省平安校园、江苏省优秀家长学校、扬州市首批教育科研样本校、扬州市首批学习心理健康咨询示范校、扬州市绿色学校、扬州市和谐校园、扬州市数字化校园、扬州市食品卫生安全A级十佳学校等多个荣誉……经过多年的创新与实践，国际学校教学质量高，办学特色鲜明，成为扬州地区一所品牌学校。
点击进入 - 2016-08-09 - 收藏
济宁孔子国际学校
济宁孔子国际学校Jining Confucius International School济宁孔子国际学校创办于2009年，学校座落于山东济宁国家高新技术产业开发区科技新城，是经政府批准的十五年一贯制学校。学校以“科学务实、自强不息、追求完美”为校风，以“仁、达、雅、智、信”为校训.学校本着“以人为本”的核心价值观，提倡“学习、创造、享受”的育人理念，张扬学生个性，促进学生全面发展。 Founded in 2009, Jining Confucius International School is a government-granted school of a 15-year system which is located in the Hi-tech Industrial Development Zone of Jining. With “Pragmatism, Perseverance and Excellence” being the school spirit, and “Be Benevolent, Be Philosophical, Be Elegant, Be Intelligent And Be Honest” being the school motto. Sticking to the student-oriented value and the concept of studying with creativity and enjoyment, the school encourages students to show their personalities and promotes their overall development.
点击进入 - 2016-08-08 - 收藏
全民终身学习课程平台
全民终身学习课程平台（http://www.jingpinke.com）是由中国成人教育协会主办,由高等教育电子音像出版社承办的面向终身学习领域的重要服务平台。网站开设了课程、培训、资源三个频道，共提供两万余门课程、百万条学习资源，内容横跨5大领域、46个类别，包含53个行业、311个岗位学习课程，涉及73个学科，充分满足各个年龄、层次人群的学习需求。
点击进入 - 2016-07-28 - 收藏
江西干部网络学院
江西干部网络学院www.jxgbwlxy.gov.cn是由省委组织部主办、省委党校承办的一个集学习、交流、管理于一体的综合性网络培训平台，是全省干部网络培训的主要载体，是我省干部教育培训体系的重要组成部分。 网络学院在省委组织部统一领导下，由省委组织部协调相关部门，根据职责分工，密切配合，开展工作。省委组织部负责全省干部网络培训的宏观指导、统筹协调和督促检查以及干部网络培训管理者队伍建设等工作，网络学院负责日常管理和考核等各项工作。 网络学院按照统一规划、分级负责、整体推进、分步实施的工作部署，坚持以人为本、自主选学的原则,以干部需求为导向，以网络平台为载体，以学分制管理为手段，为实现干部教育培训“全覆盖、多手段、高质量”目标提供基础保障和优质服务。 网络学院开设了时政热点、理论基础、党性修养、经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、素质能力、江西经济社会发展、其他等十一个大类课程栏目，具有在线学习、考试测评、学籍管理、资料查询、互动交流、信息快递等功能，可以构建时时学习、处处学习的良好环境，能够满足大规模、多层次、全方位、多角度培训干部的需求，有利于扩大干部教育培训的覆盖面，有利于弥补传统干部教育培训资源的不足，有利于满足干部成长的个性化需求，有利于缓解工学矛盾，真正能够实现中央提出的大规模培训干部，大幅度提高干部素质要求。 网络学院现有工作人员4人。具体情况如下： 涂 斌，院 长，0791-87911058，0791-86303989，18970005978 杨和明，副主任，0791-87911059，0791-86303912，13979107977 曹 艳，副教授，0791-87910663，0791-86303979，13330098496 张 鹏 0791-87910662，0791-86303909，18970957093
点击进入 - 2016-07-25 - 收藏
吴中开放大学官网
江苏广播电视大学吴中学院（以下简称吴中学院），1979年开始组建教学班，1990年建立苏州市广播电视大学吴县分校，2006年3月成为省电大二级学院。2010年被认定为“全国示范性基层电大”。建校30年来，学校始终坚持社会主义的办学方向，积极探索和实践“面向社会，面向基层，面向农村，面向中小企业”、“多层次、多功能、多规格”的办学新途径，培养了一大批“下得去，用得上，留得住”的适应经济社会发展需要的应用型人才，为推进吴中区及原吴县市改革开放和现代化建设做出了重要贡献。 学校于2007年迁入新址，新校座落于苏州吴中经济开发区，紧邻苏州国际教育园，占地300亩，建筑面积12.8万平方米，建校总投入4亿元。学校现有教职工309人，专任教师251人，高级职称58人，硕士研究生28人，具有高级以上职业资格85人。 在激烈的办学市场竞争面前，学校更加主动地适应社会教育需求的变化，根据社会需求办学，主动参与到建设学习型组织、学习型社区、学习型社会，构建终身教育体系的工作中，积极营造可持续发展的氛围。形成了融开放教育、“一村一”大学生、高职高专、五年制高职大专于一体，融学历教育与职后培训于一体的多层次办学格局。目前，学校开放教育本、专科和“一村一”大学生近1800人，全日制设有电子信息类、财经类、机电类、商贸类四个系别，21个专业方向，在校生5300余人。每年完成各类非学历培训达18000余人次。 学校全体教职员工始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的办学方针；牢固确立“市场需求就是办学方向、社会满意就是质量标准、适应经济发展就是学校生命”的办学理念；紧紧围绕“（实训）基地建设高起点，专业建设高标准，教师配备高水平，学生培养高质量，校企合作高效益”的办学目标，严谨治校，强化管理。全力打造专业精品，悉心营建职教特色，不断开拓进取，努力为社会经济建设培养出更多优秀的应用型人才。 学校先后被评为“江苏广播电视大学教育先进单位”、“广播电视大学思想政治工作先进集体”、“2001～2005年度省电大继续教育先进单位”，连续12年被评为吴中区（吴县市）文明单位，2007年被评为“江苏省精神文明建设工作先进单位”，2009年被认定为“江苏省省级社区培训学院”和“苏州市首批服务外包培训基地”。
点击进入 - 2016-07-25 - 收藏
江苏开放大学官网
江苏开放大学官网www.jsou.cn江苏开放大学是教育部批准，省人民政府主办，具有本科办学权和学士学位授予权的高等学校。 江苏开放大学以广播电视大学为基础，依托市县开放大学，整合各类教育资源，形成面向所有社会成员、覆盖全省城乡的办学系统和服务体系。 江苏开放大学以终身教育理念为先导，以服务全民学习、终身学习、促进人的全面发展为宗旨，以培养高素质应用型人才为任务。实行注册入学、灵活开放的学习制度和学分储存、转换、积累的学习成果认证制度。实现职前教育与职后教育相互衔接、学历继续教育与非学历继续教育相互沟通。 江苏开放大学坚持信息技术与教育教学的深度融合，构建基于网络自主学习和远程支持服务相结合的新型教学模式，实行过程性与个性化的学习支持服务，实现优质教育资源的汇聚与共享。 江苏开放大学拥有优化的网络环境、先进的技术设施、功能完备的学习平台、丰富优质的学习资源；拥有完整的学习支持、规范的服务体系、可靠的质量保障；拥有数量充足、结构合理、素质优良的教学、科研、技术、管理、服务队伍。
点击进入 - 2016-07-25 - 收藏
江西省职业技能鉴定指导中心
江西省职业技能鉴定指导中心www.jxzp.gov.cn江西省职业技能鉴定中心隶属江西省劳动和社会保障厅，其主要职责是： 一、负责具体组织协调全省的职业技能鉴定工作，指导地(市)职业技能鉴定指导中心的业务工作； 二、组织编写国家职业技能鉴定题库以外的职业技能鉴定试题、鉴定大纲、鉴定复习资料等； 三、组织实施对鉴定技师资格和技术等级的考评员培训、考核工作；参与组织制定考评员资格条件及培训教材； 四、开展职业技能鉴定有关问题的研究和咨询服务；参与组织制定职业技能技术性管理文件和规定； 五、推动本省职业技能竞赛活动。
点击进入 - 2016-03-20 - 收藏