黑龙江公安警官职业学院官网
黑龙江公安警官职业学院的前身是黑龙江省政法干部学校和黑龙江省人民警察学校。1946年建校，培训公安和政法干警。1978年开始中专学历教育，其中1984年-1989年举办了6年专科班（痕迹检验和刑事侦察专业）。1998年-2003年与黑龙江大学合作办学，成立黑龙江大学警官学院，培养专科层次的公安专门人才。2003年3月经黑龙江省人民政府批准成立黑龙江公安警官职业学院。
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北京市劲松职业高中官网
北京市劲松职业高中1983年建校。学校目前有劲松校区、双龙校区、新源里校区，还有新建的常营校区。在校生数4118人。学校的特点是办学理念新，师资队伍强，办学水平高。学校坚持与国际接轨合作办学，先后与德国、法国、英国、奥地利、挪威、芬兰、澳大利亚、韩国、新加坡等20多个国家建立合作办学关系，选派了大批学生到国外学习。学校先后选派了100多人次的教师到国外学习、交流、讲学。同时引进吸收国际的先进教育理念、办学模式、教学模式，并结合国内实际情况，在专业建设、课程改革、实训基地建设等方面形成自己的办学特色与优势。
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北京交通职业技术学院
北京交通职业技术学院座落于有北京后花园之称的昌平区，毗邻十三陵， 北京交通职业技术学院 八达岭高速路从门前穿过，气候怡人，环境优美，属北京之最。学院占地200多亩，建筑面积70000平方米，教职工200余人，在校生5000余人。学院在20多年的发展过程中共开设工业与民用建筑、物业管理、计算机应用、英语师资、旅游管理、建筑装饰与装潢、汽车修理、机电技术等三十多个专业，已培养毕业生6000余人。
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北京社会管理职业学院
为积极适应经济社会建设和民政事业快速发展的需要，2007年在民政部党组的科学决策下，北京社会管理职业学院在民政部管理干部学院基础上成立，民政部培训中心、民政部职业技能鉴定指导中心和民政部社会工作研究中心同时设在学院，主要承担社会管理和社会服务类高等职业教育、全国民政系统干部职工教育培训、民政职业技能鉴定、民政政策理论和社会工作研究等职能。建院以来，学院按照“质量立校、人才兴校、特色办学、协调发展”的思路，以民政行业为依托，以服务社会为使命，适应市场、开放办学，各项工作取得了快速发展，整体办学水平和社会影响力显著提升，为民政事业发展及社会建设提供了有力的人才保证和智力支持。被誉为“民政干部的摇篮”，被人力资源和社会保障部批准为国家级专业技术人员继续教育基地，获得“国家技能人才突出贡献单位”、“中央机关文明单位”等20多项荣誉。 区位优势突出，教育资源丰厚。学院地处经济社会发达、文化底蕴深厚的首都北京，建有燕郊和大兴两个校区，总占地面积906亩。
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北京京北职业技术学院
北京京北职业技术学院是在1984年成立的北京建筑工程学院怀柔分院的基础上、为适应北京市高等职业教育的发展、北京市城乡经济建设发展对高素质、技能型人才需求，于2002年12月更名。是一所公办、全日制的高等职业教育学院。学院拥有一支素质较高，业务精湛，结构合理的师资队伍。2006年顺利通过了教育部人才培养水平评估；2007年评估回访得到专家的高度评价，被认为是发展变化最显著的学院；2009年被认定为北京市示范性高职学院。
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北京交通运输职业学院
北京交通运输职业学院是一所全日制普通高等学校，创办于1960年，行政隶属于北京市交通委员会。 学院现有海淀、大兴、通州等六个校区，占地330余亩，建筑面积15万平方米，全日制在校生近7000人，成人教育在校学员1650人，行业培训2万人/年，职业技能考核鉴定3万人次/年。 近年来，学院顺应首都经济和交通、房地产业发展的大好形势，探索首都交通职业教育的改革方向，在专业设置、课程安排，专业设置上保持与市场需求的动态平衡，构建起“城市轨道交通、汽车应用技术与服务、道路建设与养护、物流管理、公共交通客运、交通安全与智能控制、中国古建筑7大专业群，18个专业。“汽车运用工程”为北京市重点专业、北京市首个现代化标志性专业。“汽车整形与涂装”填补了国内职业院校的空白，“中国古建筑”在国内享有盛誉。
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北京农业职业学院
北京农业职业学院是经北京市政府批准、教育部备案的全日制高等职业学院，溯源于1958年建校的北京市农业学校，已有53年的办学历史。学院是国家示范性高等职业院校、北京市职业教育先进单位和全国文明单位，并担任“中国职业技术教育学会农村与农业职业教育专业委员会”主任单位和“全国农业职业技术教育研究会”理事长单位。 学院坚持“立足京郊，面向首都，服务‘三农’”的办学宗旨，秉承“立德、修业、求知、笃行”的院训精神，贯彻“以德为先全面育人，以实践教学为主体，办学与服务双赢，开放办学不断创新”的办学理念，以提高人才培养质量和学院全面发展为目标，深化教育教学改革，以重点建设专业为龙头，加强校企合作，创新人才培养模式，打造专兼结合的优秀教学团队，建设综合性、生产性的实训基地，提升科研与“三农”服务水平，拓展国内外交流合作，充分发挥示范引领作用。
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