南京医科大学继续教育
南京医科大学继续教育的办学历史可追溯到1953年举办的全省临床医师培训班。六十多年来积极依托学校的学科、专业、师资等优势，立足江苏、服务行业，致力培养服务国家和江苏地方经济社会发展的复合型、应用型医学人才。 继续教育学院位于五台和江宁校区，作为学校继续教育事业的办学和管理机构，现有教职员工23名（含聘用人员）。下设学院办公室、教务办公室、自学考试、培训办公室和学生工作办公室等五个工作部门。
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安徽理工大学继续教育官网
安徽理工大学继续教育与学校全日制本科生教育、研究生教育共同构成安徽理工大学人才培养体系，是学校创建“世界一流学科和国内一流特色高水平大学”的重要一环。多年来，学院依托全日制普通高等教育的良好基础，充分发挥学校办学优势，已形成学历教育与非学历教育相结合，成人学历教育、岗位培训、职业教育等多层次、多专业、多形式、多渠道培养人才的教育模式，教育结构日趋完善和优化，为地方经济建设与社会发展培养了大量急需人才，取得了良好的社会效益。
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河南学习网 - 郑州市专业技术人员继续教育培训平台
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广东省专业技术人员继续教育管理系统
广东省专业技术人员继续教育管理系统（新版）是广东省专业技术人员继续教育公需课/专业课/选修课网络培训平台入口，为广东省专业技术人员提供专业技术人员继续教育培训班报名、继续教育记录申报、专业技术网上申报等功能的广东省专业人才继续教育网。
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全国专业技术人员继续教育管理平台
中国继续工程教育协会(China Association for Continuing Engineering Education，CACEE)成立于1984年，由人力资源和社会保障部主管并业务指导，是促进专业技术人员继续教育事业发展的学术性、全国性、非营利性的社会组织，是党和政府发展中国继续教育事业的重要社会力量。
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天津继续教育管理中心
2012年天津职业大学继续教育学院更名为继续教育管理中心，2016年继续教育管理中心更名为继续教育中心，职业技能鉴定第28所作为其下设机构。继续教育中心是在校党委、行政领导下，认真贯彻落实党的教育方针尤其是继续教育方面的各项政策、法规。负责统筹、协调、组织和管理成人高等教育、各种形式的非学历教育培训、高等教育自学考试、社会考试、职业技能鉴定和服务的职能部门。其主要工作职责：
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专技天下-专业技术人员继续教育培训
依据专业技术人员继续教育规定(人社部令第25号)文件，专技天下为专技人员继续教育网络培训提供专业课与公需课培训服务,继续教育作为职称评审的重要依据,培训对象包括各行业各类专业技术人员
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青岛卫生继续教育平台
青岛医学继续教育网登录入口www.wsjxjy.org学 员 登 录https://www.wsjxjy.org/Users/Login?ReturnUrl=%2fCourse
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