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点击进入 - 2017-09-24 - 收藏
重庆科技学院教务管理系统
重庆科技学院本科教学信息网jw.cqust.edu.cn教务处（教师教学能力发展中心）是在学校领导下管理全校本科教学工作的职能部门。其职责是： 1.负责制定学校专业建设发展规划和教学工作计划。 2.负责组织编制和实施本科培养计划。承担学校全日制普通本科生教学组织和管理工作。 3.负责组织开展专业建设、课程建设、教材建设、教学团队建设。组织开展教学改革研究，推进教育教学改革。 4.负责全校教室资源的统筹协调。负责全日制普通本科生的排课、排考等教学运行工作，以及学籍和学历管理工作。负责全校英语四六级、计算机二级、职教师资等考试考务工作。 5.负责全校教学实验室的规划和立项建设，以及实践教学运行管理。 6.负责推动现代教育技术在教学实践工作中的运用，推进教学管理信息化进程。 7.负责组织申报和评选校级及以上教学质量工程项目及各类教学奖励、教学成果奖、优秀教材奖与优质课程。 8.负责学校本科教学指导委员会、教学事故处理委员会、语言文字工作委员会的日常工作事务。 9.负责制定教师培训计划，组织实施教师教学能力培训（不含岗前培训、入职培训、国内外学历教育和访学等）。 10.负责策划和组织实施教师课程观摩、教学技能讲座、教学研讨等活动，为教师提供教学咨询、辅导，引导和帮助青年教师制订职业发展规划，跟踪、指导青年教师成长。 11.负责本部门相关信息收集、档案管理、数据统计和归口统计上报等工作。 12.完成上级和学校领导交办的其他工作。
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重庆科技学院信息门户
重庆科技学院信息门户http://ehall.cqust.edu.cn/重庆科技学院是一所全日制公办普通本科院校，由两所1951年开始办学并保持良好声誉的原中央部委属学校——重庆工业高等专科学校和重庆石油高等专科学校（全国示范性高工专重点建设学校）合并组建，2004年5月经国家教育部正式批准设立。学校坚持以“立德立人、求是求新、载文载道、为国为民”为办学宗旨，深入实施“特色立校、文化兴校、人才强校”发展战略，确立了要把学校办成一所特色鲜明、国内知名、走向国际的高水平特色科技大学的奋斗目标。
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电子科技大学缴费平台
电子科技大学缴费平台http://cwjf.uestc.edu.cn/payment/电子科技大学是教育部直属、国家“985工程”“211工程”重点建设大学，坐落于有“天府之国”之称的西部经济、文化、交通中心——四川省成都市。 学校原名成都电讯工程学院，是1956年在周恩来总理的亲自部署下，由交通大学（现上海交通大学、西安交通大学）、南京工学院（现东南大学）、华南工学院（现华南理工大学）的电讯工程有关专业合并创建而成，1960年被中共中央列为全国重点高等学校，1961年被中共中央确定为七所国防工业院校之一，1988年更名为电子科技大学，1997年被确定为国家首批“211工程”建设的重点大学，2000年由原信息产业部主管划转为教育部主管，2001年进入国家“985工程”重点建设大学行列。经过60年的建设，学校形成了从本科到硕士研究生、博士研究生等多层次、多类型的人才培养格局，成为一所完整覆盖整个电子类学科，以电子信息科学技术为核心，以工为主，理工渗透，理、工、管、文协调发展的多科性研究型大学。
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电子科技大学信息门户
电子科技大学信息门户portal.uestc.edu.cn 电子科技大学是教育部直属、国家“985工程”“211工程”重点建设大学，坐落于有“天府之国”之称的西部经济、文化、交通中心——四川省成都市。 学校原名成都电讯工程学院，是1956年在周恩来总理的亲自部署下，由交通大学（现上海交通大学、西安交通大学）、南京工学院（现东南大学）、华南工学院（现华南理工大学）的电讯工程有关专业合并创建而成，1960年被中共中央列为全国重点高等学校，1961年被中共中央确定为七所国防工业院校之一，1988年更名为电子科技大学，1997年被确定为国家首批“211工程”建设的重点大学，2000年由原信息产业部主管划转为教育部主管，2001年进入国家“985工程”重点建设大学行列。经过60年的建设，学校形成了从本科到硕士研究生、博士研究生等多层次、多类型的人才培养格局，成为一所完整覆盖整个电子类学科，以电子信息科学技术为核心，以工为主，理工渗透，理、工、管、文协调发展的多科性研究型大学。
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浙江科技学院教务管理系统
浙江科技学院教务管理系统jwxt.zust.edu.cn浙江科技学院教务处--浙江科技学院jwc.zust.edu.cn浙江科技学院的前身为成立于1980年的浙江大学附属杭州工业专科学校，先后经历了浙江大学附属杭州高等专科学校、杭州高等专科学校、杭州应用工程技术学院等发展阶段，2001年8月更名为浙江科技学院。2003年10月，浙江省轻工业学校成建制并入。经过30余年的建设，学校已发展成为一所具有硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权的特色鲜明的应用型省属本科高校。 我校现有小和山、安吉2个校区。小和山校区位于素有人间天堂的历史文化名城杭州市，校园土地面积1300余亩，建筑面积47万平方米；安吉校区位于拥有联合国人居奖美誉的竹乡安吉，一期土地面积500亩，建筑面积16.5万平方米。校园环境自然优美，山明水秀，湖光鹭影，中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长张德江曾赞叹“真山真水真是读书的好地方”。
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浙江科技学院教务处网
浙江科技学院教务处--浙江科技学院jwc.zust.edu.cn浙江科技学院的前身为成立于1980年的浙江大学附属杭州工业专科学校，先后经历了浙江大学附属杭州高等专科学校、杭州高等专科学校、杭州应用工程技术学院等发展阶段，2001年8月更名为浙江科技学院。2003年10月，浙江省轻工业学校成建制并入。经过30余年的建设，学校已发展成为一所具有硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权的特色鲜明的应用型省属本科高校。 我校现有小和山、安吉2个校区。小和山校区位于素有人间天堂的历史文化名城杭州市，校园土地面积1300余亩，建筑面积47万平方米；安吉校区位于拥有联合国人居奖美誉的竹乡安吉，一期土地面积500亩，建筑面积16.5万平方米。校园环境自然优美，山明水秀，湖光鹭影，中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长张德江曾赞叹“真山真水真是读书的好地方”。
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万方数据知识服务平台
万方数据知识服务平台-中外学术论文、中外标准、中外专利、科技成果、政策法规等科技文献的在线服务平台。www.wanfangdata.com.cn万方数据股份有限公司是国内较早以信息服务为核心的股份制高新技术企业，是在互联网领域，集信息资源产品、信息增值服务和信息处理方案为一体的综合信息服务商。公司目前有六家股东单位：中国科技信息研究所、中国文化产业投资基金、中国科技出版传媒有限公司、北京知金科技投资有限公司、四川省科技信息研究所和科技文献出版社。 公司以客户为导向，依托强大的数据采集能力，应用先进的信息处理技术和检索技术，为科技界、企业界和政府部门提供高质量的信息资源产品。在丰富信息资源的基础上，万方数据还运用先进的分析和咨询方法，为用户提供信息增值服务，并陆续推出企业竞争情报系统、通信、电力和医药行业竞争情报系统等一系列信息增值产品，以满足用户对深度层次信息和分析的需求，为用户确定技术创新和投资方向提供决策。 在为用户提供信息内容服务的同时，作为国内较早批开展互联网服务的企业之一，万方数据坚持以信息资源建设为核心，努力发展成为中国知名的信息服务提供商，开发独具特色的信息处理方案和信息增值产品，为用户提供从数据、信息到知识的全面解决方案，服务于国民经济信息化建设，推动中国全民信息素质的成长。
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