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  • 盐城师范学院继续教育官网

    盐城师范学院继续教育官网

    盐城师范学院的继续教育cjc.yctc.edu.cn 盐城师范学院的继续教育起步于上世纪50年代,80年代末成立成人教育处,2004年正式成立继续教育学院。学院立足职前职后教育,不断拓展办学形式,创新培养模式,为我国中西部地区教师队伍的发展壮大和苏中苏北地区的经济发展培养了数万名急需人才。

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  • 沈阳师范大学继续教育学院官网

    沈阳师范大学继续教育学院官网

    沈阳师范大学继续教育学院jxjyxy.synu.edu.cn 沈阳师范大学继续教育学院是学校进行成人高等教育、自学考试和各类培训工作的管理机构。学校的成人教育始办于1954年,是全国举办成人高等教育较早的高等师范院校之一。

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  • 衡阳师范学院继续教育学院官网

    衡阳师范学院继续教育学院官网

    衡阳师范学院继续教育学院jjy.hynu.cn 衡阳师范学院继续教育开办于1979年,至今已有40多年的历史。学院现坐落于衡阳师范学院东校区,是学校开展成人高等学历教育和教师职后培训的专门管理部门。主要负责研究和提出学校继续教育事业发展规划,成人高等学历教育的开展和基础教育教师的培训工作。学院现有在职职工6人,设有院长、副院长各1人,下设综合科、函授科、培训科三个科室。

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  • 内蒙古师范大学继续教育学院官网

    内蒙古师范大学继续教育学院官网

    内蒙古师范大学继续教育学院jxjy.imnu.edu.cn 继续教育学院是内蒙古师范大学下设的二级学院,其前身是1956年建立的内蒙古师范学院函授教育科,2000年内蒙古教育学院并入内蒙古师范大学,组建继续教育学院。内蒙古自治区高等学校师资培训中心、内蒙古自治区中小学教师继续教育中心均挂靠在内蒙古师范大学继续教育学院。

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  • 云南师范大学成人继续教育学院官网

    云南师范大学成人继续教育学院官网

    云南师范大学成人继续教育学院ostudy.ynnedu.cn 云南师范大学成人继续教育学院是负责学校函授、夜大学、成人全日制脱产、继续教育教学管理及师资培训、自学考试助学管理的职能部门。下设院长办公室、教务管理科等15个科室、1个成人教育研究所,是云南省中小学教师继续教育中心。

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  • 南京师范大学继续教育学院官网

    南京师范大学继续教育学院官网

    南京师范大学继续教育学院官网jxjy.njnu.edu.cn 地址:南京师范大学宁海路122号15号楼 邮编:210097 电话/传真:025-83598134 邮箱:nsjj@njnu.edu.cn

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  • 安徽师范大学继续教育学院官网

    安徽师范大学继续教育学院官网

    安徽师范大学继续教育学院官网cce.ahnu.edu.cn 安徽师范大学是安徽省第一所创办成人高等教育的普通高等学校。1956年设立函授部,创办夜大学。1984年成立业余教育处,1991年更名为成人教育处,1992年成立成人教育学院,2000年3月更名为继续教育学院,统一规划和管理全校继续(成人)教育工作。

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  • 河北师范大学继续教育学院官网

    河北师范大学继续教育学院官网

    河北师范大学继续教育学院cjxy.hebtu.edu.cn 是学校继续教育工作的归口管理职能部门,统筹管理学校高等学历继续教育、高等教育自学考试、现代远程教育和各类非学历教育培训工作,广泛开展包括教育培训、干部培训、企业培训等各级各类非学历教育培训活动,已形成多专业、多层次、多类型、多渠道的办学体系和“学历教育与非学历教育并重”的办学格局。

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  • 四川师范大学继续教育与网络教育网

    四川师范大学继续教育与网络教育网

    四川师范大学继续教育与网络教育网crjy.sicnu.edu.cn 继续教育学院是学校统筹、协调校内各办学单位开展面向学校教育之后所有社会成员继续教育活动的主管部门,半个多世纪以来,在“继学道、续至善” 办学思想指导下,形成了学历教育、非学历教育、终身教育研究“三位一体”融合发展的办学模式和“123”(一个核心、两个基础、三个抓手)的办学方略,持续推进继续教育高质量发展。

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  • 广西幼儿师范高等专科学校THEOL在线教育综合平台

    广西幼儿师范高等专科学校THEOL在线教育综合平台

    广西幼儿师范高等专科学校THEOL在线教育综合平台online.gxyesf.edu.cn广西幼儿师范高等专科学校现有南宁校区、平果校区、武鸣校区三个校区,占地总面积1900余亩,总建筑面积约17.73万平方米,全日制在校学生13686人,成人教育学生3879人。学校八十余载办学深耕学前教育,已发展成为服务广西“幼有所育”的排头兵和广西学前教育事业改革发展的领跑者、广西幼儿园园长的“摇篮”。目前,学校全面推进“双高”建设和内涵建设,努力实现建设全国领先、特色鲜明、开放发展、校园和谐、社会满意的高水平学前师范院校的目标。

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