深圳市民办中小学学位补贴申报系统
深圳市民办中小学学位补贴申报系统http://minban.sz.edu.cn/cics/login.jsp全市统一网上信息申报起止时间为:2018年04月01日 上午9:00 至 2018年04月10日 下午6:00; 2、所有需申请本学期学位补贴的学生家长都必须在网上申报起止时间内完成网上申报操作。 忘记密码取回方式: 1、通过找回密码按钮,输入孩子的证件号码进行密码找回。 1、联系学校老师进行密码重置,重置时候的密码是证件号码的后六位(如果最后六位中包含字母的,重置密码后首次登录时请输入大写字母)。 2、通过扫描学生家长登录页面右侧的二维码,关注“亮信服务”微信服务号,关注之后首先进行账户绑定,根据微信信息提示进行账户绑定,绑定成功后点击密码重置,微信会自动返回重置密码之后的初始密码。
点击进入 - 2018-05-20 - 收藏浙江大学专业学位信息管理系统V1.0
浙江大学专业学位信息管理系统V1.0 http://zyxw.zju.edu.cn/PDGManager/因目前系统正在升级,在过渡期间: 1、请用360极速模式、google浏览器或firefox火狐浏览器打开页面。 2、学位申请书、学位论文评阅意见书等打印页面如排版不美观,可将页面内容复制到WORD上调整打印。
点击进入 - 2018-03-19 - 收藏万方数据知识服务平台
万方数据知识服务平台-中外学术论文、中外标准、中外专利、科技成果、政策法规等科技文献的在线服务平台。www.wanfangdata.com.cn万方数据股份有限公司是国内较早以信息服务为核心的股份制高新技术企业,是在互联网领域,集信息资源产品、信息增值服务和信息处理方案为一体的综合信息服务商。公司目前有六家股东单位:中国科技信息研究所、中国文化产业投资基金、中国科技出版传媒有限公司、北京知金科技投资有限公司、四川省科技信息研究所和科技文献出版社。 公司以客户为导向,依托强大的数据采集能力,应用先进的信息处理技术和检索技术,为科技界、企业界和政府部门提供高质量的信息资源产品。在丰富信息资源的基础上,万方数据还运用先进的分析和咨询方法,为用户提供信息增值服务,并陆续推出企业竞争情报系统、通信、电力和医药行业竞争情报系统等一系列信息增值产品,以满足用户对深度层次信息和分析的需求,为用户确定技术创新和投资方向提供决策。 在为用户提供信息内容服务的同时,作为国内较早批开展互联网服务的企业之一,万方数据坚持以信息资源建设为核心,努力发展成为中国知名的信息服务提供商,开发独具特色的信息处理方案和信息增值产品,为用户提供从数据、信息到知识的全面解决方案,服务于国民经济信息化建设,推动中国全民信息素质的成长。
点击进入 - 2017-09-07 - 收藏河北省学士学位外语水平考试网上报名系统
河北省学士学位外语水平考试网上报名系统http://www.hfsu.cn/woyaobaoming.aspx请考生注意: 1.本年度考试结束,2017年上半年考试,2月20日--4月5日报名,4月23日9:00-11:00考试,请考生登陆本网站报名。 2.请考生不要相信关于任何违规考试或修改成绩的电话、短信、QQ、微信等信息。如相信流言,造成损失,后果自负。河北省人民政府学位委员会办公室 咨询电话:0311---85135291、85135292、85135293(周六日休息) 咨询QQ:2082324457
点击进入 - 2017-02-20 - 收藏全国工程专业学位研究生教育网
全国工程专业学位研究生教育网www.meng.edu.cn 全国工程硕士专业学位教育指导委员会是国务院学位委员会和教育部领导下的专家指导和咨询组织。秘书处挂靠在清华大学研究生院。通信地址:北京市海淀区清华园1号清华大学李兆基大楼大楼B222房间 邮政编码:100084 联系电话:010-62782041 电子邮件:gcss@tsinghua.edu.cn
点击进入 - 2016-08-05 - 收藏中国教育专业学位研究生教育网
中国教育专业学位研究生教育网www.edm.edu.cn全国教育专业学位教育指导委员会是国务院学位委员会办公室下属的专家组织,其前身是专家指导小组,它的宗旨在于指导、协调全国教育专业学位教育工作,监督教育专业学位教育质量,推进基础教育师资队伍和管理干部队伍的建设,加强教育专业学位教育的国际交流与合作,促进我国教育专业学位教育制度不断完善和发展。十多年来,在国务院学位委员会办公室的直接领导及培养院校的大力支持下,教育指导委员会解放思想,开拓进取,认真履行了国务院学位委员会与教育部有关文件中所确定的专业学位教育指导委员会的职责,在开创我国教育专业学位教育方面,在教育专业学位的学科建设、探讨教育硕士专业学位教育的规律及指导培养院校的工作等方面做了大量的工作,取得了令人瞩目的成绩与各院校的认可,并以其鲜明的职业性、应用性和针对性而受到了广大基础教育战线教师的热烈欢迎。
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