本校的日语教育理念及指导法（长沼式教学法），开发于1940年代。创立者---长沼直兄（长沼 Naoe）认为重视提升学习者的沟通能力比什么都重要，其理念经过改良与修订，沿用至今，成为我们的指导法及教材之基础。
长沼方式
创立者---长沼直兄（长沼 Naoe），受到英国语言学者罗伯特·巴马提倡的教学法---「Oral（口语）方式」教学的影响，将其应用在日语教育而开发出「问答法」，这就是所谓的「长沼式」教学。另外，因为语言与其产生的文化有密不可分的关系，因此长沼学校重视文化背景，将它放入教育之中。
另外，为了对应近年多样化学习者的需求，与外语课程教育的最新动向，以长沼式教学法为基础，进一步研究更有效的指导法。例如，对于应如何将利用电脑的学习法与视听教材导入长沼学校的课程中，正持续进行研究。
教学小组
本校的教师，都是具有优秀的日语教学能力，与教学经验丰富的人材。每个教师都致力于提高学习者的沟通能力，并且用心于有成效的教学工作。 「日语综合课程」、「升学课程」的班级教学之中，除了重视长沼式教学法的一贯性之外，每个班级都有由多位教师组成的教学小组，学生们可以接触各种指导法与说话技巧。并且，每种课程，１班的学生人数基本上为10～15名左右。
作业
每种教科书都备有习题。每天都必须在家预习和复习，并且要写作业。每天的学习落实在教室的课程之中，是在日本学习最好的选择。
班级评估
班级评估与测验，是学生们和负责教师为了正确掌握学习状况，再次确认进度而举办的。除了每周1次的周考之外，每样教材的各章节结束之后，会进行部分测验与单元测验等。
结业认定
本校根据出席、考试结果与负责教师的评价，颁发结业证书。为了取得此结业证书，必须接受所有的测验并需及格。另外，除了以书面正式提出缺席理由之外，课程的出席率未达80％时，无法应考。
设备设施
我们提供更好的学习环境，让学生能够专注于学习。校园中有三栋校舍，1号馆有37间教室，和室、录音室、询问处和办公室。旁边的2号馆，有34间教室，LL教室、语言研究室、电脑室、会议室、1楼还有咖啡休息区。本馆的对面是3号馆，有18间教室，图书室、自习室。